■モンテ勉強会：人材育成②　７/１３(月)２１:００～２２:３０
【実践理論】『提示・集中現象・正常化　～おしごとをする理由～』　
みなさんは、なぜモンテッソーリ教育では“おしごと”をするのかと聞かれたら、何と答えますか？
モンテッソーリ教育は“おしごと”が目的ではありません。今回は、モンテッソーリ教育の実践理論の中から「提示」「集中現象」「正常化」というキーワードを中心にお話します。マリア・モンテッソーリが『集中現象が全てのカギ』と言っているくらい、重要な部分になります。



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※Zoomを利用してオンラインで行います。
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　視聴期間は配信後1週間です。